Cuarto Foro Itinerante Binacional: Arar, sembrar y cosechar planteles educativos sustentables
English follows Luisa Montes, Tres MarÃas/Ciudades Verdes La segunda jornada tuvo lugar en la Universidad Pedagógica Nacional campus Cuernavaca. El auditorio parecÃa esperar con entusiasmo a la caravana PES porque estaba vestido con flores y ataviado con equipo de sonido y de proyección, además, la presencia de Yessica Rayo, afable y amable, quien serÃa la maestra…
Read More about Cuarto Foro Itinerante Binacional: Arar, sembrar y cosechar planteles educativos sustentablesFirst Day of the 4th Binational Sustainable Campuses Forum
By Petya Yordanova (Edited and translated by Gisela Frias) Yesterday was the first day of the 4th bi-national (itinerant) Sustainable Campuses Forum in beautiful Morelos, Mexico. ÕÅ°ÙÇÇÅ®ÓÑÂãÕÕ was represented by Dr. Gisela Frias, Coordinator of the Sustainable Campuses Initiative, Chris Adam Coordinator of Sustainability, Katherine Mcwhaw Coordinator of Quality Assurance & Planning, Sarah Cartier…
Read More about First Day of the 4th Binational Sustainable Campuses ForumFinding Inspiration in Mexico
By Katherine Mcwhaw COORDINATOR OF DAWSON’S COORDINATOR OF QUALITY ASSURANCE AND PLANNING When a college or university sets an ambitious goal for becoming more sustainable, the path to accomplishing this goal can seem quite daunting. But, UPEMOR in the state of Morelos in Mexico serves as an inspiration to any institution and to me personally…
Read More about Finding Inspiration in MexicoStudents Leading the Way!
By Sarah Cartier (ÕÅ°ÙÇÇÅ®ÓÑÂãÕÕ) Version en espanol sigue Today I was surrounded by students, teachers and administrators who care about Nature, who understand that well-being for all is a principle to be upheld and who are experts in the field of collaborative learning and project development. I had the joy of being part of…
Read More about Students Leading the Way!Tradicion y sustentabilidad
English follows Por Gisela Frias y Luisa Montes La educación superior posee el potencial y la responsabilidad de ofrecer soluciones a los retos ambientales y sociales a nivel local y global; iniciativas en todo el mundo buscan disminuir la huella ecológica de sus planteles, ambientalizando su currÃculo y apoyando la investigación para la sustentabilidad….
Read More about Tradicion y sustentabilidadTodo cabe en un huerto yo, sabiendolo organizar
Por: Luisa Montes (Ciudades Verdes) English follows Tenextepango Morelos posee una hacienda quefue de la comunidad, actualmente ha sido privatizada y su uso poco tiene que ver con su otrora función; la repartición y uso de las tierras sigue siendo un tema pendiente en esta entidad campesina por derecho y tradición. – “La…
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Por: Luisa Montes (Ciudades Verdes) Hace 16 años, la comunidad rural de Tres MarÃas, enclavada en las montañas al norte de la ciudad de Cuernavaca, echó a andar por iniciativa de la comunidad y en acuerdo con la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, una escuela preparatoria que da atención a los jóvenes…
Read More about Teatro comunitario: Puente rumbo a la conducta sustentable en la preparatoria comunitaria de Tres MarÃasRescate de conocimientos tradicionales en el uso de plantas medicinales: Prácticas de ayer para sostener el hoy
Por: Luisa Montes (Ciudades Verdes) La riqueza que una cultura tiene se sostiene en los usos y costumbres de su gente; la longevidad de la misma se alimenta de la transmisión social de conocimientos y tradiciones, por ello, resulta motivante ver y escuchar a jóvenes estudiantes no solo interesados sino especialmente activos…
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Por Margarita Hurtado (Ciudades Verdes) Fecha: 9 de noviembre, 2017 Lugar: Sede UPN Cuernavaca Capacitadoras: Ximena Bedregal y Emperatriz (Pera) Delgado Un plantel sustentable se ocupa de responder a las necesidades de su comunidad y su contexto. La tragedia vivida a raÃz de los recientes sismos (en Mexico) representa una oportunidad para avanzar en…
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Por Margarita Hurtado (Ciudades Verdes) Hay muchas veredas para transitar hacia la sustentabilidad en un plantel educativo. Una de ellas consiste en formarnos como miembros de la comunidad escolar para poner en práctica acciones que generen cambios concretos en los diferentes aspectos de la vida de nuestra institución y de…
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